Devoirs, Leçon et autres (aide en particulier)

Bonsoir , j'aimerai qu'une personne expérimenté en SVT ( niveau seconde général ) puisse me donnée les définitions des termes:

-Autotrophie

-Hétérotrophie

-Eucaryote

-Procaryote

-Photosynthèse

-Réspiration ( pas la réspiration *inspiré , expiré*)


Merci à l'âme charitable qui me donnera ces définitions .

Euh, si quelqu'un s'y connait en grammaire, qu'il se prononce où se taise à jamais !

Non, sérieusement, j'ai un contrôle de grammaire demain, et j'ai quasiment rien pigé "^^ C'est sur les propositions juxtaposées, coordonnées, subordonnées, avec les phrases simples, complexes et composées etc ...

Si quelqu'un y connaît quelque chose, rien qu'un peu, pitié, aidez-moi ! Je reste à surveiller les éventuels MP (jusqu'à pas trop tard quand même "^^) et je suis HL sur MSN.

InuKi-SH a écrit:

Bonsoir , j'aimerai qu'une personne expérimenté en SVT ( niveau seconde général ) puisse me donnée les définitions des termes:

-Autotrophie

-Hétérotrophie

-Eucaryote

-Procaryote

-Photosynthèse

-Réspiration ( pas la réspiration *inspiré , expiré*)


Merci à l'âme charitable qui me donnera ces définitions .

Pour ça, tu vas sur Wikipédia et tout te sera très bien expliqué ou même sur Google

InuKi-SH a écrit:

Bonsoir , j'aimerai qu'une personne expérimenté en SVT ( niveau seconde général ) puisse me donnée les définitions des termes:

-Autotrophie

-Hétérotrophie

-Eucaryote

-Procaryote

-Photosynthèse

-Réspiration ( pas la réspiration *inspiré , expiré*)


Merci à l'âme charitable qui me donnera ces définitions .

yeah de l'SVT j'adore ça

alors :

Autotrophie: d'après ce que je sais une cellule autotrophe est une cellule qui se nourrit grâce à des nutriments qu'elle fabrique elle même (ce son celles qui font de la photosynthèse)

Eterotrophie: là c'est le contraire, les cellules hétérotrophes sont celles qui absorbent des molécules organiques extérieures pour se nourrir.

Eucaryote: une cellule eucaryote est une cellule qui à un noyau

Procaryote: une cellule procaryote est une cellule qui n'a pas de noyau

Photosynthèse: La photosynthèse est la fabrication = synthèse de molécules organiques (ex: glucose) à partir de molécules minérales: H2O et CO2. Elle produit de l'O2. Elle se réalise grace à l'énergie lumineuse captée par les molécules de chlorophyle contenues dans les cloroplastes.
Equation de la photosynhtèse: CO2+6H2O --> C6H12O6+6O2

Respiration: la respiration est la dégradation lente (oxydation lente) de molécules organiques. Elle nécessite de l'O2 et produit du CO2 et de l'eau ainsi que de l'énergie uttilisable disponible pour les activités de la cellule.
Equation de la respiration : C6H12O6+O2 --> 6CO2+6H20

Aurorus a écrit:

Edit : ça me fait quand même bien marré que vous repondiez en masse à un message d'il y a 9 jours alors que personne n'aide MLD

c'est parceque presque personne ne s'y connait en grammaire

InuKi-SH a écrit:

Bonsoir , j'aimerai qu'une personne expérimenté en SVT ( niveau seconde général ) puisse me donnée les définitions des termes:

-Autotrophie

-Hétérotrophie

-Eucaryote

-Procaryote

-Photosynthèse

-Réspiration ( pas la réspiration *inspiré , expiré*)


Merci à l'âme charitable qui me donnera ces définitions .

Tiens, j'ai eu une interro dessus...

Autotrophie : le fait de créer soi-même sa matière organique ( sa nourriture quoi ), comme les végétaux chlorophylliens.

Hétérotrophie : le fait de devoir se nourrir d'organismes déjà existants, comme quand on mange des carottes^^ *sors*

Eucaryote : quand il y a un noyau dans la cellule

Procaryote : quand il y a pas de noyau dans la cellule

Photosynthèse : propre aux végétaux chlorophylliens, la formule c'est ( non équilibrée )
Energie solaire + H2O + CO2 ------(enzymes)------> (C6H12O6)n ( amidon ) + O2.
C'est les chloroplastes qui le font.

Respiration : propre aux êtres vivants, c'est les mitochondries qui le font : la formule c'est
C6H12O6 ( glucose ) + O2 -----(enzymes)------> CO2 + H2O + Energie ( pour la multiplication et la synthèse de molécules )

Mew le dieu a écrit:

Euh, si quelqu'un s'y connait en grammaire, qu'il se prononce où se taise à jamais !

Non, sérieusement, j'ai un contrôle de grammaire demain, et j'ai quasiment rien pigé "^^ C'est sur les propositions juxtaposées, coordonnées, subordonnées, avec les phrases simples, complexes et composées etc ...

Si quelqu'un y connaît quelque chose, rien qu'un peu, pitié, aidez-moi ! Je reste à surveiller les éventuels MP (jusqu'à pas trop tard quand même "^^) et je suis HL sur MSN.

Oula c'est vieux ça pour moi!! Mais ça ne dois pas être très compliqué (du moins ce dont je me souvienne encore!)

Alors :

- une proposition juxtaposée, c'est une proposition séparée d'une autre uniquement par un signe de ponctuation (virgule, deux points, etc...)
ex : Je suis malheureux, je n'ai personne à aimer!

- une proposition coordonnée est une proposition introduite par une conjonction de coordination (les fameux, mais ou et donc or ni car!)
ex : Je suis mélancolique car je n'ai personne sur qui veiller

- une proposition subordonnée est une proposition introduite par une conjonction de subordination (qui, que, quoi, dont, où, etc...)
ex : Il n'y a personne qui daigne m'apprécier

- une phrase simple est composée d'un seul verbe conjugué
ex : J'ai des envies de suicide

- une phrase complexe est conposée de plusieurs verbes conjugués
ex : Je vais tuer celle qui a osé me trahir

Voilà, je ne peux pas vraiment t'en dire d'avantage !!

Edit : ça me fait quand même bien marré que vous repondiez en masse à un message d'il y a 9 jours alors que personne n'aide MLD

Euuuh, j'auirais besoin d'aide, s'il vous plait %D
J'ai un DM de Maths a faire, mais sur l'un des exercices, il y a des équationsa trou, hors, nous ne l'avons jamais étudier... =/
Ca donne des trucs du genre:
2X²=18

Ma soeur m'a expliquer qu'il fallait mettre des racines, j'ai donc put faire une opération sur 4, mais je ne suis pas sure du résultat, surtout que les autres donne des chiffres étranges... =/

5X²=25
5x ?² = 25
V5 x ? =V25
V5 x ? = 5
V5 x V5 = 5

Donc x= V5

Voila, je sais pas si j'ai bon, mais en tout cas, je n'ai rien compris au autres... =/
J'ai essayé la même méthode, mais cela ne marche pas...

2x²= 18
2x² = 14
-3x2 = 48

...

Ah ouais, au passage, si quelqu'un sait comment on convertit les minutes en heure, pour en faire des km/h, ça serais sympa ^^
J'ai 5min12 a convertir <<

En fait, c'est pas si difficile

Si tu as 5X²=25, tu as juste à diviser par 5 des deux côtés
Ça donne : 5X²/5 = 25/5
X² = 5
X² - 5 = 0
(X+V5)(X-V5) = 0 ( identité remarquable )
X + V5 = 0 ou X - V5 = 0
X = V5 ou X = -V5

Si t'as pas compris un truc dis-le moi^^

Si quelqu'un pourrait m'aider pour un DM de math ^^'''
Je dois faire ces calculs pour démontrer que le résultat est un nombre entier :

A = (5√12)/(2√3)

En essayant de faire ce calcul j'en suis arrivé à :

A = (5√3*4)/(2√3)
A = (5*2√3)/(2√3)
A = (10√3)/(2√3)

Et à partir de ce moment là, je bloque, impossible de me souvenir quand l'on à fait ce cour ou de le trouver dans mes cahiers.

Le deuxième calcul :

B = (3-4√5)(3+4√5)

Merci à ceux qui voudront bien me donner un coup de main ^^'

Edit : Aurorus : Ok, merci beaucoup ^^

Simple pour le premier :

A = 5x2x√(12x3) = 10√36 = 10x6 = 60

et pour le second, il s'agit de l'identité remarquable a²-b² = (a - b)(a + b) :

B = 3² - (4√5)² = 9 – 16x5 = 9 – 80 = -71

Voilà!! J'espère avoir été le plus clair possible !!

Rayake a écrit:

Si quelqu'un pourrait m'aider pour un DM de math ^^'''
Je dois faire ces calculs pour démontrer que le résultat est un nombre entier :

A = (5√12)/(2√3)

En essayant de faire ce calcul j'en suis arrivé à :

A = (5√3*4)/(2√3)
A = (5*2√3)/(2√3)
A = (10√3)/(2√3)

Et à partir de ce moment là, je bloque, impossible de me souvenir quand l'on à fait ce cour ou de le trouver dans mes cahiers.

Le deuxième calcul :

B = (3-4√5)(3+4√5)

Merci à ceux qui voudront bien me donner un coup de main ^^'

Edit : Aurorus : Ok, merci beaucoup ^^

Aurorus a du faire une erreur d'inattention, car pour le A, Rayake avait donné un quotient et Aurorus a développé un produit [ou alors j'ai rien suivi.. x).
En tout cas moi je dirais :

A = 5 * v12 / 2*v3
A = 5 * v(4x3) / 2*v3
A = 5 * v4 * v3 / 2*v3
A = 5 * 2 * v3 / 2 * v3
A = 5, le résultat est bien un entier.

Je peux me tromper, j'attends confirmation d'Aurorus

Aurorus s'est gourré, MM non x)

Autant pour moi!! Je n'avais pas vu la barre de fraction!

Rien de plus simple que l'espagnol, je vais donc te donner un coup de main (par contre, je crois bien que tu voulais dire le futur de l'indicatif et non le futur de l'indicatif présent).

Au futur, tu gardes toujours (à part avec certains verbes irrégulier) l'infinitif puis tu rajoute à la fin les terminaisons: -é / -ás / -á / -emos / -éis / -án

Cantar
Cantaré
Cantarás
Cantará
Cantaremos
Cantaréis
Cantarán

Pour le subjonctif présent, c'est comme le présent mais à l'envers, quand le verbe est en -AR, la terminaison est celle de -Er, quand la terminaison est -ER ou -IR c'est le contraire, exemple:

Présent __________ Subjontif présent
Canto __________ Cante
Cantas __________ Cantes
Canta __________ Cante
Cantamos __________ Cantemos
Cantáis __________ Cantéis
Cantan __________ Canten

J'espère que ça t'aura servit.
Au faite faite, c'était pas gratuit, un photo de toi suffira comme paiement.

Euh oui, y a des verbes irréguliers au subjonctif, je te fais la liste:
-Estar
-Ser
-Ir
-Saber
-Poner
-Salir
-Hacer
-Tener
-Haber
-Decir
-Oir (prononcé O-ir)
-Saber
-Traer
-Caber
-Caer

C'est pas impossible de ma part d'avoir oublié d'en mettre un ou deux.

Scarlett => Oui il y en a, comme SER :

Présent --> Subjonctif
soy --> sea
eres --> seas
es --> sea
somos --> seamos
seis --> seais
son --> sean

Et il y en a d'autre bien sûr, comme les verbes se terminant par -GO à la première personne du singulier au présent qui donnent :

DECIR
digo --> diga
dices --> digas
dice --> diga
decimos --> digamos
deceis --> digais
dicen --> digan

J'm'adresse aux passionné(e)s d'ECJS : J'ai un dossier à rendre à la rentrée et j'ai que demain pour le faire. J'ai rien commencé et je sais pas de quoi parler.

Oui, normalement on a 2-3 séances avec la prof mais moi j'glande jamais rien dans ce cours parce qu'elle surveille pas ce qu'on fait sur les PCs.

Je suis pas mauvais en ECJS et j'arrive à des bons trucs mais j'aimerais des idées pas mal sur un thème global : Le Travail.
Des sujets comme "les parachutes dorés", "le taux de chômage dans les différents pays", etc...

Merci.

J'ai fais un dossier sur les nuisance des Raves Party si tu veux ^^

C'est sur le thème du travail ce que je dois faire. Mais merci quand même. ^^"

Est-ce que quelqu'un ici saurait, par hasard, équilibrer des formules chimiques et surtout me l'expliquer, sans abandonner en chemin x)

Kara => Bah, moi non plus je peux pas t'aider "^^

Une petite aide , quel qu'un pourait m'expliquer le present perfect en anglais SVP ^^